Устанавливаем первые границы

Последовательные и спокойные границы в этом возрасте учат безопасности и саморегуляции. Малыши проверяют рамки дозволенного не из вредности, а чтобы понять, где они проходят — сама предсказуемость правил успокаивает. Старайтесь чаще переключать внимание, а не просто запрещать. «Вилка не для розетки — давай будем есть ею обед». «Книги мы читаем, а не кидаем — для этого у нас есть мяч». Предлагая четкую альтернативу вместе с запретом, вы даете выход детскому импульсу. Приберегите твердое «нет» для действительно важных моментов: когда ребенок дерется, кусается, выбегает на дорогу или трогает горячее. Если использовать «нет» слишком часто, оно теряет смысл. Когда вы произносите его, сразу подкрепляйте слова действием: возьмите малыша на руки, отведите в сторону или заберите предмет. Одних слов в этом возрасте еще недостаточно.