Împărțitul jucăriilor (sau nu) la această vârstă

Copiii de doi ani se joacă mai degrabă unii lângă alții decât împreună, iar capacitatea de a împărți nu este încă o așteptare realistă pentru această etapă de dezvoltare. Conceptul perspectivei altei persoane este încă în formare, iar a-i cere unui copil mic să „împartă” adesea îl induce în eroare mai mult decât îl învață. Oferă jucării identice pentru obiectele preferate în timpul întâlnirilor de joacă pentru a reduce conflictele. Păstrează întâlnirile de joacă scurte — maximum 60–90 de minute — pentru a preveni crizele cauzate de suprastimulare. Totuși, rândul la joacă este un concept care poate fi învățat. „Rândul tău, apoi rândul meu”, folosind un cronometru clar sau o numărătoare inversă vizibilă, îi ajută pe cei mici să exerseze această abilitate de bază fără a le cere o empatie pe care nu o pot manifesta încă. Până la vârsta de 3 ani, jocul cooperativ și împărțitul încep să apară natural — așteptările timpurii nu fac decât să creeze frustrare pentru toată lumea.