Estabelecendo os primeiros limites

Limites consistentes e calmos nesta idade ensinam segurança e autorregulação. As crianças pequenas testam os limites não para desafiar você, mas para aprender onde estão as fronteiras — a própria previsibilidade é reconfortante. Redirecione mais do que proíba. "O garfo não é para a tomada — vamos usá-lo para o almoço." "Livros são para ler, não para jogar — esta bola é para jogar." Combinar o não com uma alternativa clara dá ao impulso um lugar para onde ir. Reserve o não firme para o que é realmente importante: bater, morder, correr para a rua, tocar em coisas quentes. O uso excessivo do não faz com que ele perca o sentido. Quando você o disser, siga imediatamente com a intervenção física — pegue a criança no colo, mude-a de lugar, remova o objeto. Palavras sozinhas ainda não param uma criança pequena.