Estableciendo los primeros límites

Los límites constantes y tranquilos a esta edad enseñan seguridad y autorregulación. Los niños pequeños desafían los límites no para desobedecerte, sino para aprender dónde están las fronteras; la previsibilidad en sí misma les resulta reconfortante. Redirige más de lo que prohíbes. "El tenedor no es para el enchufe, usémoslo para el almuerzo". "Los libros son para leer, no para tirar; esta pelota es para lanzarla". Acompañar el no con una alternativa clara le da una salida a ese impulso. Reserva el no firme para lo que es realmente importante: pegar, morder, correr hacia la calle o tocar cosas calientes. Usar el no en exceso hace que pierda su significado. Cuando lo digas, actúa de inmediato con una intervención física: cárgalos, muévelos de lugar o retira el objeto. Las palabras por sí solas aún no detienen a un niño pequeño.